FOTO: Wakil Kepala Sekolah (Wakasek) Bidang Kurikulum SMAN 1 Terara, Lalu Irpahlan.
NTBTerkini.id, Lotim- Upaya penguatan pendidikan karakter siswa di SMAN 1 Terara, Lombok Timur (Lotim) membuahkan hasil positif. Sekolah tersebut melaporkan peningkatan capaian karakter siswa secara berkelanjutan, yang dinilai memegang peranan penting dalam keberhasilan peserta didik di masa depan.
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum SMAN 1 Terara, Lalu Irpahlan, saat dikonfirmasi pada Jumat (12/12/2025), menerangkan bahwa pendidikan karakter merupakan aspek krusial dalam Asesmen Nasional (AN).
“Pengembangan karakter memiliki pengaruh besar dalam tingkat keberhasilan peserta didik dalam kehidupan. Pendidikan karakter ini melibatkan tanggung jawab bersama antara pendidik, keluarga, dan masyarakat,” nilainya.
Menurutnya, karakteristik peserta didik menggambarkan pola perilaku, kebiasaan, kelakuan, dan pembawaan dari lingkungan sosial, yang pada akhirnya menentukan pola aktivitas sehari-hari. Berdasarkan hasil analisis nilai rapor, penguatan karakter di SMAN 1 Terara masuk dalam rapor pendidikan dan terus menunjukkan peningkatan di setiap tahunnya.
Selain penguatan karakter pendidikan, kemampuan literasi peserta didik SMAN 1 Terara juga menunjukkan tren positif dan telah mencapai batas minimum yang ditetapkan. Literasi secara sederhana diartikan sebagai kemampuan dalam membaca dan menulis, di mana membaca adalah proses penerjemahan lambang bahasa menjadi pengertian.
Sementara menulis adalah proses mengungkapkan pemikiran melalui lambang bahasa. Data analisis capaian peserta didik pada seluruh indikator kemampuan literasi, menunjukkan peningkatan yang signifikan.
Ini diukur dari Skor Kemampuan Literasi Keseluruhan, Skor capaian pada tahun 2025, tercatat sebesar 86,67. Angka ini mengalami peningkatan sebesar 8,89 dari tahun sebelumnya. Capaian ini menunjukkan bahwa peserta didik SMAN 1 Terara telah mencapai batas minimum untuk literasi membaca.
Kemudian Kompetensi Membaca Teks Informasi yang di mana capaian skor sebesar 74,04, yang berarti terjadi peningkatan 4,07 dari tahun sebelumnya. Kompetensi Membaca Teks Sastra, Skor tercatat sebesar 77,54, dengan peningkatan sebesar 5,10.
Numerasi Terus Diperkuat
Irpahlan juga menyoroti pentingnya kemampuan numerasi. Numerasi didefinisikan sebagai keterampilan untuk menerapkan konsep bilangan dan kemampuan berhitung dalam berbagai aspek kehidupan sehari-hari, yang melampaui sekadar matematika. Numerasi mencakup kenyamanan terhadap angka dan kepandaian menginterpretasikan data.
SMAN 1 Terara menggunakan sumber data Asesmen Nasional (AN) bagian kemampuan numerasi dari tahun 2022 hingga 2025 sebagai basis analisis capaian peserta didik di seluruh indikator.
“Kami terus menjadikan data ini sebagai acuan untuk menganalisis dan memperkuat kemampuan numerik peserta didik kami, sejalan dengan peningkatan yang telah kami capai di bidang karakter dan literasi,” jelasnya.(Fit)
